萤光虽微汇聚星河，这群上外学子用这个夏天倾听大山中的梦想
活动基本介绍
“益行旌德、关爱留守”爱心夏令营是由共青团旌德县委员会、上海外国语大学东方语学院与中欧国际工商学院金融MBA学生联合发起的公益活动，由上海外国语大学萤光支教队全程参与。2019年暑假活动首次举行，今年是“益行”活动第二次来到旌德，旌德团县委、上外东方语学院、中欧益行三方共建的“大学生暑期实践共建基地”在本次夏令营开营仪式中成功揭牌，华师大心理与认知科学学院师生也于今年加入实践项目，共同打造实践课程。本次夏令营共有建档立卡贫户学生及留守儿童共五十多名学生报名参加。“益行”活动不仅为贫困儿童和留守儿童提供为期6天的爱心暑假文化课程，还计划对品学兼优的建档立卡贫困户家庭学生及留守儿童进行长期结对帮扶，稳定提供一对一奖学金及大学生导师辅导，帮助孩子们成长成才。
编者按：
从繁华都市到田间地头，需要跨过几重高山、几条河流？2021年的这个夏天对于上外萤光支教队的队员们来说一定是难以忘却的：2个教学点，9天行程，16门课程，20余户留守儿童家庭，50多个参营的孩子……让我们将视线转向安徽旌德，走进他们的旅途，看看这群00后们如何在大山中倾听孩子们的梦想，用一程山路书写无悔的青春之歌。
1：出发，越过一座座山丘
本届支教队队员大多都是刚刚结束了艰苦军训的20级本科生同学们。在军训期间乃至在这之前的很长一段时间里，他们根据与益行方代表王甜甜学姐交流了解到的当地经济教育环境与往年支教情况，完成了课程设计、访谈提纲、物资采购等一系列前期准备工作。在军训结束后的第二天，这支年轻的队伍便踏上了前往旌德的旅途。
图
萤光支教队临行前合影
这段旅途的开始并不算顺利，支教队原本计划一早从松江南站出发经由杭州中转前往旌德站，但出发的前一天恰逢郑州暴雨，而支教队的第二段列车恰巧是驶向郑州的。在取票时，队员们才发现列车停运了。此时离第一段前往杭州的列车开车仅仅剩下20分钟，支教队在最短的时间内制定出了第二条行程方案——从杭州先前往黄山再转乘开往旌德的列车。
图
萤光支教队在梓山宾馆
20分钟内，支教队完成了全体成员的退票和改签。队员拖着大大小小的行李和为孩子们准备的礼物和教具，翻过站台来到车前的时候，已是大汗淋漓。最令支教队员们头疼的是为孩子们准备的物资——足足有两大袋，需要四名男生才堪堪搬动，这些物资是同学们花费了多日精心挑选采购的，只为让旌德的孩子们体验到最独特的趣味课程，拿到最想要的礼物，故队员们都竭力避免发生磕碰。一天下来，有些支教队员的手上被勒出了青紫色的血印，晚上吃饭时连筷子都没法握住。
图
萤光支教队抵达安徽旌德
到达梓山宾馆的时候已是傍晚时分，队员们短暂休整后，随即开始为第二天的开营仪式做准备。调试设备、布置会场、修改物料、串场彩排……离开大厅的时候早已过了晚上九点，对于这座“慢城”来说，早已是该进入梦乡的时间了，但是同学们的夜晚才刚刚开始。回到房间后，主持人需要设计和调整仪式进程、负责媒体设备的队员需要根据其他队员的反馈对图文和视频进行最后的调整、负责物资的队员需要预演第二天的发放流程、所有人都在自己的房间内一遍遍地放着第二天的节目歌曲……没有人知道那天晚上梓山宾馆的最后一盏灯在何时暗下，也没有人知道自己在那晚是如何入睡的。
2初识，你我不曾有距离
第二天早上七点半不到，已有不少孩子来到了活动会场。此时的队员们正带着浓重的黑眼圈吃着宾馆简单的早饭。得知孩子们的热情以及有些孩子在现场没有家长看护的情况后，没有丝毫犹豫，支教队员放下手中的筷子，立刻去了活动现场。队员们原本对于这次与孩子们的相遇都有着或多或少的美好猜想，也许是课程上体面的相互认识，也许是深入了解后成为彼此的挚友，但在那个时候一切仿佛都不需要去顾忌了。“维持课堂秩序，保护孩子们的安全”，本次活动中这一最重要的守则与责任，时刻悬挂在每一个队员的心头。
图
开营仪式中与孩子们的互动
孩子们的热情超出了所有人的想象。会场中无数疯跑的、嬉笑的、打闹的孩子显然不是这群大学生能够快速应付的。一些孩子能很快与队员们熟络起来，但更多的是一时难以向队员们敞开心扉的孩子。这些报名暑期夏令营的孩子大多来自留守家庭，与孩子的相处该用怎样的语气、怎样的肢体语言、怎样的方式成了值得所有队员探索的问题。
图
合唱歌曲《明天会更好》
支教队全体成员在开营仪式上共同演唱了一首歌曲《明天会更好》，期待着为孩子们带去希望的同时，也在为接下来一周需要面对种种挑战的自己打气。在仪式上，支教队员们第一次向孩子们一一介绍了自己，为了能更亲近孩子们，每个队员都为自己起了一个昵称，从校园里与同龄人相处的模式中摇身一变成为了笨笨哥哥、阳阳姐姐……从那一刻起，队员们真正进入了孩子们的世界。
开营仪式上，团旌德县委书记刘丹为孩子们介绍了夏令营的计划安排，旌德县刘明辉副县长、中欧益行公益项目的资助人以及东方语学院程彤院长分别向孩子们表达了自己对他们的期待和嘱托，小朋友们也一一领取到了支教队精心准备的礼物。
图
分发暑期夏令营爱心大礼包
在一上午与孩子们的接触中，距离感这一在生活中时刻存在的顾虑被这些孩子们的活力撕扯出了一道缝隙，孩子们会用他们稚嫩的小手拉着队员们的衣角，用尽一切或是喊叫或是跺脚的方式争先恐后地吸引队员们的注意力，这无一不让队员们费上心思，用最温柔的口气，最耐心的态度，用最平齐的视角回答孩子们一个个天真烂漫的问题，安慰因为输了游戏而红了眼眶的小可爱们。
3：山路，通向希望的道路
开营仪式结束了，在一根根紧绷的神经放松下来后，每一个队员都感到了一种前所未有的疲惫。但是留给队员们的时间并不多。在短暂的休整过后，队员们齐聚在大厅，为第二天的走访做准备工作。一份名单，一串电话，队员们需要做的是在无数份或是复杂或是太过省略的资料中整理出第二天的走访计划。
何时出发？乘坐何种交通工具？目的地在何方？怎样规划路线最为合理？解决这些问题依靠书面材料是远远不够的，队员们需要和孩子的家长进行细致的沟通。遇到一些并不会普通话的家长时，常会出现彼此互相无法理解的情况，还有一些上了年纪的老人，以为支教队员是电信诈骗故而直接挂断。这些突发情况面前，支教队员难免乱了阵脚，却仍要镇定地重复说明来意，不厌其烦去询问一个个晦涩的词汇，用稀缺的信息去进行二次查询，最终拼凑出一幅完整的家访计划。联络工作一直持续到晚上八点左右，完成分组，再次预约家长们的时间，一切的准备都为了第二天的家访成功。
图
家访途中经过崎岖路段
这些孩子分布在旌德县的各个角落，有的孩子居住在远离县城的深山里，这里没有明确的路牌与标识，完全需要依靠队员们在村中一边问路，一边摸索；有的为了方便孩子获得更好的教育资源而住在县城窄小的出租屋里，祖孙三代睡在一张小小的木床上。
有一户令支教队员印象最深刻的家庭居住在大山的最深处。由于孩子的家长并不识字，他的个人信息中几乎没有完全准确的内容，支教队员在大雨中花了将近两个小时寻找，最后在当地的司机师傅的帮助下，才总算在泥泞的山路中找到了一间简陋的小屋。回想这一路，队员们走过开阔的省道，走过一边就是万丈悬崖的山村土路，走过脚下便是汹涌水势的石板桥，也走过暴雨后满是泥泞气息的林间小径，最终来到这处手机信号完全显示为无服务的地方，一边感叹来路的不易，一边叹息这些孩子的生活状况是如此恶劣，如此艰难。这条路支教队员们只需要走一回，而对孩子们来说，这条踏过无数遍的路便是唯一的希望之路。
图
雨中经过泥泞道路
一个走访小队通常为四人，在走访过程中支教队员通常分为两组：一组与家长沟通，了解家庭的收入状况和对孩子的培养理念；一组将孩子带到别处，在避免让他们接触家庭经济情况的同时，让孩子们在离开家长的环境中与队员建立信任，从而让队员们了解他们的内心。比起父母，孩子更难以向我们敞开心扉。在家里，他们不同于夏令营中孩子给队员们留下的印象——活泼、动人，而是多了一份那个年纪不该有的成熟和沧桑，他们有的甚至因为家庭情况而受到学校老师的特殊对待，同学们或当面或背后的排挤，故性格都更为内向，情绪更为低沉。队员们能做的只有一步步通过交流，在短暂的时间里表达自己的善意，以挖掘他们内心不敢表露的想法。
走访前，支教队员们曾相约在宾馆大堂中开了一个短暂的会议，对走访中可能出现的问题做了个简单的准备，譬如以怎样的切入点开始与孩子的对话，怎样回避他们内心不愿面对的伤痛，怎样与孩子们成为朋友……在来到旌德前，绝大多数的队员对于“留守儿童”这四个字的认识只停留在了新闻与想象里，面对未知的困难，所有人的心中都没有清晰的图景。正是在这几天的家访中，支教队员开始重新认识这个只有十几万人口的山中小城，重新认识生活，这或许便是“实践”二字能给他们带来的意义。
图
萤光支教队与留守家庭沟通
通过走访，队员们看到了留守家庭的困境和不易，也看到了家长对孩子至真至纯的爱。最令队员们感动的是，尽管命运多舛、生活艰辛，纵使收入连养鸡饲料都无法负担，一日三餐节俭度日，他们仍然没有向困难低头，靠辛苦工作维持着生活。在他们的身上，队员们看到了对生活的热爱，也听到了对幸福的呼唤。这些家长们的共同心愿都是希望自己的孩子能好好读书，通过学习来改变自己的命运，这也是这份资助能带给他们最大的帮助。
通过走访，队员们看到了留守家庭的困境和不易，也看到了家长对孩子至真至纯的爱。最令队员们感动的是，尽管命运多舛、生活艰辛，纵使收入连养鸡饲料都无法负担，一日三餐节俭度日，他们仍然没有向困难低头，靠辛苦工作维持着生活。在他们的身上，队员们看到了对生活的热爱，也听到了对幸福的呼唤。这些家长们的共同心愿都是希望自己的孩子能好好读书，通过学习来改变自己的命运，这也是这份资助能带给他们最大的帮助。
图
萤光支教队向家长了解家庭情况
离开走访家庭已是中午时分，顾不上路途的艰辛和自己的饥饿，队员们难免陷入沉思：比起经济上的帮助，对于孩子们心灵上的帮助要难得多，却也是最必不可少的，而这是留守家庭的孩子们之间最普遍的问题——陪伴。支教队员们给每个孩子留下了自己的联系方式，并叮嘱他们出现生活上或是学业上的问题，可以随时与哥哥姐姐们联系，希望自己的绵薄之力能在这些孩子们的成长道路上成为那份雪中送炭般的希望。队员们从走访中看到小朋友们在贫苦的生活中保持的积极，看到他们对外面世界的好奇与向往时，支教队员们也坚定地相信这些夏天播下的希望种子，终有一天会硕果累累。
上外萤光支教队本次共走访了二十余个家庭，其中有对2019年时走访过的家庭的回访，也有新的待资助家庭被发掘。支教队评估了他们的经济情况与生活现状，这些信息会提供至中欧益行项目的负责人，以便对有需要的家庭建立或保持长期帮扶。支教队员们很欣慰地看到，不少2019年走访过的家庭在中欧益行项目的资助下，生活条件得到了不少改善，孩子的教育难题的燃眉之急也得以改善。
4：陪伴，观察每一份渴望
午餐过后，支教队员兵分两路，马不停蹄地开始夏令营的课程。参加活动的五十多名小朋友大多分布在三到五年级。与2019年不同，今年的夏令营分别在旌德北门社区和河东社区设立了两个授课点。在田园课上，队员们向小朋友介绍栽种植物的方法，并帮助他们种植自己喜欢的植物；在体育课上，小朋友们在队员的引导下相互配合，在合作中感受运动的快乐；在多语种文化课上，队员穿着特色服饰，与小朋友们一起品尝各地美食，领略神秘东方世界的多姿多彩；在绘画课上，小朋友们拿起画笔，用自己喜欢的颜色勾勒出内心中真实的自己；在物理课上，队员们用触手可及的物品让小朋友们发现生活中的趣味物理……
图
夏令营趣味体育课
一堂课程需要一名主讲人和一到两名助教，由主讲人在讲台上授课和维持秩序，由助教在台下协助主讲人分发物资并维持秩序。成为一名小老师，远没有想象的那样容易，总有一个个棘手的问题面对着队员们。时而是班中无法停息的喧闹，时而是孩子们犀利的提问，或是有的孩子因为不满意分到的彩笔颜色而难过，或是有些过分活泼的孩子因为得不到回答问题的机会而伤心……支教队员需要学会调控班内的节奏，学会如何观察身边每一个不同的个体，去思考他们的需求，去排解他们的紧张，去唤回他们的注意，最重要的是——去爱每一个渴望被关心的孩子……这一个个现实的问题摆在队员面前。
图
夏令营多语种文化课
待到夜晚结束课程回到宾馆，支教队员们最优先的工作便是复盘这一整天。从早上家访时遇到的困难，到下午课堂上出现的种种事件，支教队员们各抒己见，从旁观者的视角为彼此提供建议。助教队员会为主讲人复盘课堂中每一个没能注意到的细节、课程中的小瑕疵以及孩子们在台下的特殊动向。同时支教队也会为一些难以解决的问题咨询华东师大的老师同学们，从而得到专业的建议。
图
队员与孩子们做游戏
在无数次这样的尝试与复盘后，队员们渐渐掌握了如何管理课堂，和小朋友们的感情也迅速升温。在丰富多彩的课堂中，队员们也慢慢发现，无论外向还是慢热，无论调皮还是安静，每一个小朋友的内心都像一张无暇的白纸，只要真诚以对，他们便会给予队员们最纯洁最治愈的笑容。支教队员也渐渐开始理解留守儿童这一群体：陪伴与关怀，这两个在大多数人童年中好似稀松平常的情感，在他们的世界中是多么的珍贵。这些孩子们对于陪伴的渴望是大城市孩子无法想象的。课堂中支教队员时常会为孩子们准备小礼物，然而在小礼物背后，其实很多孩子需要的更多的是他人对于他的关注：一次对他的肯定，一次对他举手的回应，或是一次对他负面情绪的及时发现。无论是课堂上活泼好动的那些孩子，还是沉默寡言的内向孩子，他们都渴望成为课堂的一部分，成为小老师们眼中不可或缺的那个孩子。
5：改变，你与我共同努力
除了夏令营和走访，萤光支教队在本次行程中还深入乡村振兴基层学习考察。队员们来到了安徽省旌德县俞村镇合锦村的田间地头，实地考察合锦村用富民之美给村民创造的富足生活条件，用生态之美为游子提供的身心休憩的家园，用强业之美令乡村焕发出的勃勃生机；感受当乡村搭上“旅游+”的快车，乡村旅游与本地特色的农产品品牌为乡村提供的“重塑”与“再生”的机会。旌德政府与人民正利用一切资源为乡村创造价值和财富提供渠道，力争实现乡村振兴，让“留守儿童”问题从根本层面上得到缓解。
图
萤光支教队走访乡村振兴工程“鲍家小院”
上海外国语大学东方语学院院长程彤教授也应邀赴旌德县梓阳学校向旌德县全体中小学英语教师作主题为“大学外语学科人才培养方向与中学外语教学”的报告。程彤院长此行旨在加强学校与地方中小学外语教师间沟通，打通“大中小”外语人才培养一体化，打开外语人才培养新局面。这次专题座谈会也是萤光支教队暑期社会实践项目中的一项重要环节，支教队希望不仅通过学生们的爱心文化课程让小朋友们看到世界的多样性，更努力让本地的老师们把握正确的方向，在接下来的日子中长期激励和帮助小朋友们成长成才。
图
程彤院长在旌德开展外语教学主题报告会
6：离别，期待下一次再见
时光是短暂的，支教队员们无比珍惜着和小朋友们相处的每一分每一秒。但是意外总是令人措手不及。受台风“烟花”的影响，支教队的授课活动一度被迫暂停，虽然也有许多不舍和不甘，但出于安全考虑，支教队还是不得不放弃了许多原先设计好的课程。
临别之际的不舍萦绕在每个支教队员们的心头，分明才刚刚与孩子们成为朋友，分明知道孩子们还期待着第二天自己出现在讲台上，分明答应了孩子要接受他的小礼物，可离别的日子已然来临。这场大雨却近乎让我们的最后一天变成不告而别。“明天再见”“下次再见”，履行自己的承诺有时真的很困难。临别这天一早，支教队员们放弃了原先预留的休息时间，回到社区，拥抱每一个孩子，留下自己的联系方式，红着眼眶向他们说出那句：“小朋友们，哥哥姐姐们要走了，我们下次再见！”
图
萤光支教队向社区中心捐赠物资
“改变他人亦是在改变自己”。对于萤光支教队的队员们来说这九天的支教生活必然将在他们的大学生活中留下浓墨重彩的一笔。支教队员们用一堂堂课程向好奇的孩子们讲述外面的世界，聆听、尊重、帮助他们或是远大或是渺小的梦想，为这座人口仅十余万的小城的发展注入了青春的活力。同时，对于队员们而言，这里又何尝不是外面的世界呢？在旌德的每一天都能给他们不同的心境。探寻慢城之夜时的新奇、与孩子们相处时的手足无措、面对走访家庭的乐观精神时的感动、与同学们依依惜别时的泪珠，这一切都是校园中不可想象的故事。
正如一日的晚会上队员们抛出的疑问：我们各自怀揣着不同的期待来到这里，而这里又能带给我们彼此些什么？在旌德，支教队员们得以走出象牙塔中程式化的每一天，看看真正的中国农村，理解这片土地上需要什么、缺乏什么，接触并呵护那些脆弱的心灵，学会热爱自己的生活。
“也许我们带给这些孩子们的，远不及他们所带给我们的多。”
图
参加夏令营的孩子们
今年夏天的支教已暂告一段落，但萤光支教队的故事依然在延续着。旌德团县委、上外东方语学院、中欧益行三方共建的“大学生暑期实践共建基地”也在本次夏令营开营仪式中成功揭牌，未来会有更多的上外学子投身到支教工作中，用热血的家国情怀和实际行动为山区的教育理念产生改变，为渴望知识的孩子们带去微薄的帮助。这需要一代一代的支教队员们将青春力量奉献在这片土地上。萤光支教将会在旌德常态化，希望的种子终将在大山里生根发芽。
萤光支教队的哥哥姐姐们
左右滑动查看更多
所有的离别都是为了更好的重逢，期待在不远的将来，萤光支教队能再次回到这个熟悉的地方，看见小朋友们天真无邪的笑脸，听到小朋友们的欢声笑语......
“小朋友们，下个暑假，不见不散！”
“感谢命运让我们出现在你们的成长道路上。”
往期回顾
来源 | 萤光支教队
文编 | 于林洋 张泽峥
视频 | 于林洋 刘俊阳
排版 | 王至诚 张泽峥
责编 | 张泽峥 沈羽楠